我校举行新学期首场辅导员素质能力比赛 强化星青年文化实践应用

       新学期伊始，我校在图书馆二楼报告厅举行了“躬身为梯 做优秀星青年导师”培育时代星青年辅导员素质能力比赛。此次比赛是第二轮赛事的第三场周赛，相隔寒假接续举行，展现了学管工作雷厉风行的作风，不仅是对辅导员能力的一次全面检验，更是对星青年文化在实际工作中应用的一次深度体现。

图一：参赛辅导员陈春怡正在讲解番茄工作法 

       比赛于3月4日下午15点40分准时开始，参赛人员包括学生处领导、各二级学院党团书记、全体专兼职辅导员以及部分学生骨干。比赛内容丰富多元，涵盖了知识问答、案例分析、班委发言和经验分享等多个环节。每个环节都紧密联系星青年文化，要求参赛选手和班委在发言中体现出星青年文化与实际工作、生活、学习场景的融合。在“知识问答”和“案例分析”环节中，参赛选手现场从大屏幕抽题作答，题目包括星青年文化题、学管政策法规题以及案例论述题。这些题目不仅考察了辅导员对星青年文化和学生管理政策法规的掌握程度，还考察了他们分析问题和解决问题的能力。特别是案例论述题，要求参赛选手针对学生日常管理的具体实例进行论述，不设标准答案，充分体现了对星青年文化的活学活用。

图二：班委发言

       “班委发言”环节则由辅导员所带班级的班委成员上台发言，他们不仅要讲评工作生活学习情况，还要灵活运用星青年文化，指出存在问题，并提出改进措施。这一环节既展现了学生骨干的组织能力和责任意识，也反映了星青年文化在班级管理中的实际应用效果。

图三：参赛辅导员林密演讲的主题是：严爱并举 知行合一

图四：参赛辅导员彭燕运用法律观念指导大学生思想工作

       最为精彩的“经验分享”环节，辅导员们以主题演讲的形式分享自己在岗位上的成长经验和心路历程。他们的演讲内容紧贴辅导员工作生活实际，深入探讨了如何运用星青年文化武装头脑、指导实践，以及如何成为一名优秀的星青年导师。道不可坐论，理不能空谈，学习星青年文化的目的全在于运用。参赛辅导员林密、王奥玮、黄凯分别运用星青年文化特有的“五项管理”“四个相统一”理论指导学管实践，用生动的事例感染人、打动人。彭燕虽然是英语专业背景，但是平时热衷法学研究，她运用私有财产的法律观点解决学生日常生活发生的纠纷，具有很强的指导性。番茄工作法是经典的时间管理理论。陈春怡将番茄工作法引入了学生管理工作，丰富和扩大了我校“五项管理”理论的内涵，与此同时陈春怡用娓娓而谈的细腻表现获得了现场观众和评委的一致肯定，并最终赢得此次比赛的冠军。此次比赛不仅是对辅导员素质能力的一次检验，更是对星青年文化在学生管理工作中应用的一次有力推动。通过比赛，促使辅导员在实际工作中深度融合和运用星青年文化，为培养更多优秀的星青年学子提供了坚实的指导和支持。据了解，2024年我校辅导员将陆续走上省赛和国赛的舞台。学生处此前已将对接省赛国赛纳入2024年度学管计划统筹谋划，决定从新学期开始，将我校的辅导员素质能力比赛与省级和国家级比赛相对接，并参考省赛和国赛的形式、步骤、标准和要求，修改完善我校现行辅导员素质能力比赛赛制，提前准备，迎接挑战，为我校打造一支高素质、专业化的辅导员团队扎实走好开学第一步。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                （图/廖俊宝 文/徐樊 审核/韩双喜）