学生劳动教育宣传周｜美好生活，劳动创造

       一、什么是学生劳动教育宣传周

       根据《中共安徽省委 安徽省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》要求，2025年5月的第2周（5月5日至5月11日）是第5个全省“学生劳动教育宣传周”，主题为“美好生活，劳动创造”。

       二、劳动教育宣传周的目的

       设立学生劳动教育宣传周，以“美好生活，劳动创造”为主题，教育引导广大学生牢固树立正确的劳动观念，提高劳动的能力和意识，深刻领会“幸福是奋斗出来的”时代内涵与意义，传承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神，养成诚实守信、吃苦耐劳等精神品质和珍惜劳动成果、杜绝铺张浪费等良好习惯。

       三、劳动教育宣传形式

       1. 组织开展劳动主题宣传活动。通过各类网络媒体平台开设专题专栏，推出图文、短视频、动漫、海报等，集中宣传劳动教育经验和做法。

       2. 组织开展校园劳动实践活动。围绕创新创业，结合学科专业开展生产劳动和服务性劳动，积累职业经验，培育创造性劳动能力和诚实守信的劳动意识。

       3. 组织开展校外劳动实践活动。充分发挥社区街道、商场、工厂、企业、农场、林场和学生劳动教育实践基地等社会资源作用，组织学生开展观摩学习、志愿服务、劳动研学等活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

       4. 组织开展家庭劳动实践活动。制定完善家庭劳动清单，鼓励学生和家长开展家庭劳动，通过党团队日活动、主题班会、国旗下的讲话等方式，组织学生展示分享家庭劳动的心得感悟。

       5. 组织开展劳动技能比拼活动。结合实际开展劳动技能相关竞赛，举办“劳动创新创意大赛”等，让学生掌握劳动技能，激发学生团队协作能力和科学创新精神。

       6. 组织开展劳动成果展示活动。用线上线下结合的方式，与校内第二课堂、校园劳动文化氛围营造等有机整合，集中展示阶段性劳动教育实践成果。

       四、劳动教育宣传周学校层面要求

       精心组织实施。把学生劳动教育宣传周活动作为劳动教育工作重要内容，科学谋划，发挥特色，结合实际，认真研究制定活动方案，推动落实重点工作，精心组织开展系列活动。

       强化要素保障。为各项活动开展提供人员、经费、场地等工作支持，合理设计劳动任务、劳动场所，科学评估劳动实践活动安全风险，认真排查、清除各种隐患。

       加强宣传活动。及时总结和提炼活动中的典型经验和工作亮点，向学校、家长和全社会传播劳动教育正能量，营造全社会共同关心支持劳动教育的良好氛围。

       五、劳动教育宣传周学生层面要求

       大学阶段重在 “创行悟理”。大学生需积极投身科研创新、社会实践等劳动，在专业领域勇于创新，用新技术、新思维解决实际问题；在社会服务中担当奉献，参与志愿、社区建设等活动。深刻领悟劳动创造价值、推动进步的原理，自觉践行劳动精神，成为有创造力、责任感的新时代劳动者。

（图文来源/安徽省教育厅  智绘青春）