【科普宣传】4.2拥抱来自星星的你——世界孤独症关注日

      世界上有这样一群孩子，他们目光清澈，却不愿与人眼神接触；他们听力灵敏，却对声响充耳不闻；他们寡言少语，总沉浸于自己的世界；他们犹如天上的星星，在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁，他们就是孤独症儿童。他们是自闭症儿童，被称作“来自星星的孩子”。4月2日，世界孤独症关注日，让我们一起关注「星星的孩子」，拥抱来自星星的你。

     孤独症看似离我们很远，但其实它近在咫尺。虽然我国目前还缺乏大规模的流行病学调查研究，但基于9个城市的数据发现，每142个孩子里就有1个孩子患有孤独症。据此推算，我们孤独症者数量已达到1000万，并且近年来还有明显增高趋势，成为导致我国儿童精神残疾的首要疾病。

了解孤独症

     自闭症，又称“孤独症”，是一种属于自闭症谱系障碍，在儿童发育早期就出现的神经发育障碍。儿童孤独症主要表现为以下3个核心症状。

1.社会交往障碍

     患儿在社会交往方面存在质的缺陷，他们不同程度地缺乏与人交往的兴趣，也缺乏正常的交往技巧。具体表现随年龄和疾病严重程度的不同而有所不同，以与同龄儿童的交往障碍最为突出。

(1)婴儿期

     患儿回避目光接触，对他人的呼唤及逗弄缺少兴趣和反应，抱起时身体僵硬、不愿与人贴近。

(2)幼儿期

     不与同龄儿童玩耍，很少与人情感交流，常常不会玩想象性和角色扮演性游戏。

(3)学龄期

     患儿可能在情感交流方面有所改善，但常常独来独往，我行我素，不理解也很难学会遵循一般社会规则。

(4)成年期

     部分患者的症状会延续到成年期，由于缺乏社会交往的兴趣和技能，他们较难建立友谊、恋爱和婚姻关系。

2.交流障碍

     儿童孤独症患儿在言语交流和非言语交流方面均存在障碍，其中以言语交流障碍最为突出，通常是患儿就诊的最主要原因。

患儿说话常常较晚，部分患儿终生无言语。言语理解能力不同程度受损，无法理解幽默、成语、隐喻等。部分患儿会用特定的自创短语来表达固定的含义。不会用手势、动作等表达表达想法，与人交往时表情常缺少变化。

3.兴趣狭窄和刻板重复的行为方式

     儿童孤独症患儿倾向于使用僵化刻板、墨守成规的方式应付日常生活。具体表现为兴趣范围狭窄、行为方式刻板重复、对非生命物体的特殊依恋、刻板重复的怪异行为等。除以上核心症状外，儿童孤独症患儿还常存在自笑、情绪不稳定、冲动攻击、自伤等，认知发展多不平衡，有的伴有精神发育迟滞、注意障碍、过度活动等，少数患儿伴有抽动秽语综合征、癫痫、脑瘫等。

“孤独”的存在

     80%以上的孤独症者没有独立行为能力，没有任何社交；50%孤独症儿童没有沟通性语言，甚至不会叫爸爸妈妈，对语言的理解力十分有限；60%的孤独症者生活无法自理，需要家长终身陪伴；绝大部分不能融入社会，只有4%的孤独症者能像普通人一样生活。

    目前孤独症还缺乏特效的治疗药物，但绝不意味着我们无计可施。及早介入干预和治疗，就有机会改善孤独症者的社会功能与生活质量，持之以恒的科学的康复训练被证明是有效的。越早发现，越早干预，效果越好！

用爱与接纳点亮星空

     由于行为较特殊，孤独症常常引来误解，加上缺乏自我澄清的能力，以至于形成一种负向循环。如果说患上孤独症是一种「天灾」，那么对孤独症的歧视和污名化则是「人祸」，许多孤独症孩子被贴上了怪异、熊孩子、傻子等标签。国际上，衡量孤独症儿童的康复，往往以是否能进入社会为标准。而融入社会的基础，是增强我们每一位社会成员对孤独症群体的认知、理解与关爱。

    事实上，孤独症并不会传染，不必与他们刻意保持距离。那些特殊行为，其实是他们不懂得如何表达，他们并非冷漠无情，甚至可能比你我更纤细敏感。多一些同理心，你会发现隐藏在他们心中独特的一片天。希望社会对孤独症者及家庭给予更多的权益保障和人文关怀。

     每一位孤独症孩子都是一个来自遥远星星的小天使，纵使他们带着缺陷跌落凡间，相信我们的爱终将弥补一切！

（文章来源 | 简单心理、好心情互联网医院等公众号，用于学生心理健康教育）