赋能育心 聚力前行 | 我校第三期辅导员心理健康能力培训交流分享会顺利举办

       为进一步加强我校辅导员队伍专业化、职业化建设，提升辅导员在心理健康教育工作中的识别、疏导与干预能力，4月21日下午，安徽绿海商务职业学院第三期辅导员心理健康能力培训交流分享会在行政楼121会议室如期举行。大学生心理健康中心专职心理教师、各二级学院心理专员和辅导员代表参加了本次活动。

       破冰融情，凝聚团队“心”动力

       活动伊始，通过轻松有趣的团体互动游戏，平日里忙碌在学生工作一线的辅导员老师们暂别工作压力，在欢声笑语中拉近了彼此距离。现场气氛迅速活跃起来，融洽和谐的团队氛围为后续深入交流与思想碰撞奠定了良好基础。这不仅是一次互动游戏，更是一场情绪释放与团队凝聚力的提升体验。

       学思践悟 分享一线“心”感悟

       交流分享环节，来自各二级学院的10名参训辅导员代表踊跃发言。他们紧密结合前期心理健康教育能力专题培训的理论收获，以及深入学生宿舍、谈心谈话、危机个案处理等实际工作经验，围绕“如何打破与学生谈话的僵局”、“重点关爱群体帮扶策略”、“家校沟通中的难点与对策”等话题展开深入交流。辅导员老师们或分享成功化解学生宿舍矛盾的欣慰，或讲述陪伴学生走出情绪低谷的曲折过程，言语间既有对心理育人工作艰辛的共情，更饱含“成就一学生 幸福一家庭”的赤诚初心与责任担当。真实的案例、真挚的情感，引发了在场参会人员的强烈共鸣。

       专业引领，启迪成长“心”智慧

       针对辅导员在工作中普遍遇到的“如何有效识别学生心理异常信号”和“如何把握谈心谈话的边界与尺度”等困惑，专职心理教师李萌系统梳理了大学生常见心理问题的外显行为特征，结合高校心理危机干预流程，重点讲解了日常观察中需警惕的“言语、情绪、行为、生理”四大类预警信号，强调要做到“早发现、早评估、早干预”。针对辅导员的自我心理调适问题，李萌建议大家树立边界意识、做好角色转换，在关爱学生的同时也要关爱自己，避免职业耗竭，实现可持续育人。

       辐射带动，共筑育人“心”格局

       李萌作总结发言。她鼓励全体参会辅导员积极发挥“火种”作用，将培训所学、分享所得以及实用的心理识别技巧带回各二级学院，通过工作例会、专题沙龙等形式开展经验分享，带动更多教师关注学生心理健康，共同织密学校心理安全防护网。

       本次交流分享会不仅为辅导员搭建了经验互鉴、情感共鸣的专业支持平台，也是一次心灵与智慧的双重赋能。日后，安徽绿海商务职业学院大学生心理健康教育与咨询中心将继续开展形式多样的专题培训与督导活动，夯实“校—院—班—寝”四级心理预警防控体系，推动学校心理育人工作向着更专业、更温暖的方向发展，为绿海星青年学子的健康成长与全面发展保驾护航。

（图陈恩子晴 文/李萌 刘佳 审核/韩双喜）